UP POLICE CONSTABLE MATHEMATICS WITH 25 TRICKS

Question 1

Which numbers are co- prime numbers ?

कौन सी संख्याएँ सह-अभाज्य संख्याएँ हैं?




Question 2

The difference of simple interests, given by two banks for 500 Rs in 2 years is 2.50 Rs. Find the difference in the annual rates of interests.

दो बैंकों द्वारा 2 वर्षों में 500 रुपये पर दिए गए साधारण ब्याज का अंतर 2.50 रुपये है। ब्याज की वार्षिक दरों में अंतर ज्ञात कीजिए।




Question 3

There are 200 employees in an office. Food provision for them is for 20 days. How long will this provision last if 90 of them leave the group ?

एक कार्यालय में 200 कर्मचारी हैं। उनके लिए 20 दिनों के लिए भोजन का प्रावधान है। यदि उनमें से 90 समूह छोड़ देते हैं तो यह प्रावधान कितने समय तक चलेगा?




Question 4

A , B and C earn 150 Rs daily while A and C earn 94 Rs and B and C earn 76 Rs. What is daily earning of C ?

A, B और C प्रतिदिन 150 रुपये कमाते हैं जबकि A और C, 94 रुपये कमाते हैं और B और C, 76 रुपये कमाते हैं। C की दैनिक कमाई कितनी है?




Question 5

In what ratio, a shopkeeper mixed two types of tea of 12 Rs per kg and 9 Rs per kg so that he got 11 Rs per kg after selling the mixture. He got the profit 1/8 of the total investment. Find the required ratio.

एक दुकानदार ने 12 रुपये प्रति किग्रा और 9 रु प्रति किग्रा की दो प्रकार की चाय को किस अनुपात में मिलाया कि मिश्रण को बेचने पर उसे 11 रु प्रति किग्रा मिले। उसे कुल निवेश का 1/8 लाभ मिला। आवश्यक अनुपात ज्ञात कीजिए।




Question 6

A farmer distributes all his n cows among four sons in such a away that the first son gets half cows, second gets one-fourth, third gets one-fifth and fourth son gets 7 cows. Find the value of n.

एक किसान अपनी सभी n गायों को चार पुत्रों में इस प्रकार बांटता है कि पहले पुत्र को आधी गायें मिलती हैं, दूसरे को एक-चौथाई, तीसरे को एक-पांचवां और चौथे पुत्र को 7 गायें मिलती हैं। n का मान ज्ञात कीजिए।




Question 7

Find ratio between LCM and HCF of 28 and 42.

28 और 42 के एलसीएम और एचसीएफ के बीच अनुपात ज्ञात कीजिए।




Question 8

The prices of eggs are increased by 50 % then 4 eggs are purchased less in 24 Rs. Find the present price of eggs per dozen.

अंडों की कीमतों में 50% की वृद्धि की जाती है तो 24 रुपये में 4 अंडे कम खरीदे जाते हैं। प्रति दर्जन अंडों का वर्तमान मूल्य ज्ञात कीजिए।




Question 9

X does a work in 40 days. He did this work for 8 days and after this, he left the work. The rest work is completed by Y in 16 days. How many days will be taken by X and Y to complete the whole work ?

X 40 दिनों में एक काम करता है। यह काम उसने 8 दिन तक किया और इसके बाद उसने काम छोड़ दिया। शेष कार्य Y द्वारा 16 दिनों में पूरा किया जाता है। पूरे काम को पूरा करने के लिए X और Y को कितने दिन लगेंगे?




Question 10

x = y/3, y = z/2 then x : y : z = ?




Question 11

A shopkeeper gives 30% discount and the selling price decreases by 30 Rs. Find new selling price.

एक दुकानदार 30% छूट देता है और बिक्री मूल्य 30 रुपये कम हो जाता है। नया विक्रय मूल्य ज्ञात करें।




Question 12

A mechanic earns 36000 Rs on 9 cars. How much will he earn in 1 day, if in a day he receives 27 cars ?

एक मैकेनिक 9 कारों पर 36000 रुपये कमाता है। यदि वह एक दिन में 27 कारें प्राप्त करता है, तो वह 1 दिन में कितना कमाएगा?




Question 13

Any sum is lent out at simple interest for 3 years. If the rate if interest is 2.5 % more then 540 Rs is received more as interest. Find the sum.

कोई भी राशि साधारण ब्याज पर 3 वर्ष के लिए उधार दी जाती है। यदि ब्याज की दर 2.5% अधिक है तो ब्याज के रूप में 540 रुपये अधिक प्राप्त होते हैं। राशि ज्ञात कीजिए।




Question 14

Find the average of all prime numbers from 1 to 20.

1 से 20 तक सभी अभाज्य संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।




Question 15

The HCF of two numbers is 12 and their difference is 12. Which of the following can be the numbers ?

दो संख्याओं का एचसीएफ 12 है और उनका अंतर 12 है। निम्नलिखित में से कौन सी संख्याएं हो सकती हैं?




Question 16

30.6 km/h = ?




Question 17

If 24 carat gold is 100 % pure then what is the percentage of pure gold in 22 carat ?

यदि 24 कैरेट सोना 100% शुद्ध है तो 22 कैरेट में शुद्ध सोने का प्रतिशत कितना है?




Question 18

What is the maximum integer value of n for which (n2 + n + 6) / n is an integer ?

n का अधिकतम पूर्णांक मान क्या है जिसके लिए (n2 + n + 6) / n एक पूर्णांक है?




Question 19

The ratio of boys and girls is 3 : 2 in a school. Out of them 20 % boys and 25 % girls got scholarship. What is the percentage of those students who do not get scholarship ?

एक स्कूल में लड़कों और लड़कियों का अनुपात 3 : 2 है। उनमें से 20% लड़कों और 25% लड़कियों को छात्रवृत्ति मिली। उन छात्रों का प्रतिशत क्या है जिन्हें छात्रवृत्ति नहीं मिलती है?




Question 20

The price of one orange is 2.50 Rs. What is the price of 7/2 dozen oranges ?

एक संतरे की कीमत 2.50 रुपए है। 7/2 दर्जन संतरे का मूल्य क्या है?




Question 21

Which of the following is the smallest fraction ?

निम्न में से सबसे छोटी संख्या कौन-सी है?




Question 22

Ram, Salim and John invested 50,000 Rs in a business. If Ram's capital is 4000 Rs more than that of Salim's capital and Salim's capital is 5000 Rs more than that of John's capital. Find the part of Ram from a total profit of 35000 Rs.

राम, सलीम और जॉन ने एक व्यवसाय में 50,000 रुपये का निवेश किया। यदि राम की पूंजी सलीम की पूंजी से 4000 रुपये अधिक है और सलीम की पूंजी जॉन की पूंजी से 5000 रुपये अधिक है। 35000 रुपये के कुल लाभ में से राम का हिस्सा ज्ञात कीजिए।




Question 23

Average age of 4 brothers is 12 years. If their mother be included then average age increases by 5 years. Find the age of mother.

4 भाइयों की औसत आयु 12 वर्ष है। यदि उनकी माता को शामिल कर लिया जाए तो औसत आयु 5 वर्ष बढ़ जाती है। माता की आयु ज्ञात कीजिए।




Question 24

Find a three digit number which is divided by 2, 5, 9 and 11 and the remainder is 1 in each case.

एक तीन अंकों की संख्या ज्ञात कीजिए जिसे 2, 5, 9 और 11 से विभाजित किया जाए और प्रत्येक स्थिति में शेषफल 1 हो।




Question 25

The length of a rectangle increases by 10% and breadth decreases by 10%. Find the change in its area.

एक आयत की लंबाई 10% बढ़ जाती है और चौड़ाई 10% कम हो जाती है। इसके क्षेत्रफल में परिवर्तन ज्ञात कीजिए।




Table of Contents

UP POLICE CONSTABLE MATHEMATICS WITH 25 TRICKS

UP Police Constable Syllabus 

UP Police Latest Updates

UP Police Constable Syllabus in Hindi (UP POLICE CONSTABLE MATHEMATICS WITH 25 TRICKS)

For your reference, here is the complete UP Police Constable Syllabus in Hindi in the below table. The candidates can begin preparing for UP Police Constable Recruitment with the topics mentioned below.

Subject

Topics

General Knowledge

  1. सामान्य विज्ञान

  2. भारत का इतिहास

  3. भारतीय संविधान

  4. भारतीय अर्थव्यवस्था एवं संस्कृति

  5. भारतीय कृषि

  6. वाणिज्य एवं व्यापार

  7. भारत/विश्व का भूगोल

  8. पर्यावरण एवं नगरीकरण

  9. जनसंख्या

  10. प्राकृतिक संसाधन

  11. आंतरिक सुरक्षा तथा आतंकवाद

  12. Uttar Pradesh की शिक्षा संस्कृति और सामाजिक प्रथाओं के सम्बन्ध में विशिष्ट जानकारी

  13. Uttar Pradesh में राजस्व , पुलिस व सामान्य प्रशासनिक व्यवस्था

  14. मानवाधिकार

  15. GST: वस्तु एवं सेवाकर

  16. भारत और उसके पड़ोसी देशों के बीच सम्बन्ध

  17. राष्ट्रीय तथा अन्तर्राष्ट्रीय महत्व के विषय

  18. (संगठन): राष्ट्रीय तथा अन्तर्राष्ट्रीय

  19. विमुद्रीकरण और उसका प्रभाव

  20. साइबर काइम

  21. पुरस्कार और सम्मान

  22. देश / राजधानी / मुद्रायें

  23. पुस्तक और उनके लेखक

  24. अनुसंधान एवं खोज

  25. महत्वपूर्ण दिवस

  26. सोशल मीडिया कम्युनिकेशन

General Hindi

  1. हिन्दी वर्णमाला

  2. तत्सम

  3. तद्भव

  4. विलोम

  5. पर्यायवाची

  6. वाक्यांशों के स्थान पर एक शब्द

  7. अनेकार्थक

  8. अशुद्ध वाक्यों को शुद्ध करना

  9. समरूपी भिन्नार्थक शब्द

  10. कारक

  11. लिंग

  12. वचन

  13. किया काल

  14. सर्वनाम

  15. अव्यय

  16. विशेषण

  17. वाच्य

  18. प्रत्यय

  19. उपसर्ग

  20. विराम – चिन्ह

  21. सन्धि

  22. समास

  23. छन्द

  24. मुहावरे एवं लोकोक्तियां रस

  25. अलंकार

Reasoning

  1. समरूपता

  2. निर्णायक क्षमता

  3. समस्या को सुलझाना

  4. भिन्नता

  5. खाली स्थान भरना

  6. समानता

  7. विश्लेषण निर्णय

  8. विभेदन क्षमता

  9. दृ य स्मृति

  10. अवधारणा

  11. पर्यवेक्षण

  12. शब्द और आकृति वर्गीकरण

  13. सम्बन्ध

  14. अंकगणितीय तर्क

  15. अंकगणितीय संख्या श्रृंखला

Numerical Ability

  1. संख्या पद्धति

  2. प्रतिशत

  3. महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्तक

  4. दशमलव और भिन्न

  5. सरलीकरण

  6. अनुपात और समानुपात

  7. छूट

  8. लाभ और हानि

  9. भागीदारी

  10. साधारण ब्याज

  11. चक्रवृद्धि ब्याज

  12. टाइम और दूरी

  13. औसत

  14. टाइम और वर्क

  15. मेन्सुरेशन

  16. सारणी और ग्राफ का प्रयोग

  17. विविध

  18. अंकगणितीय संगणना विश्लेषणात्मक कार्य

Mental Ability Test

  1. तार्किक आरेख

  2. अक्षर और संख्या श्रृंखला

  3. प्रत्यक्ष ज्ञान बोध

  4. संकेत – सम्बन्ध विश्लेषण

  5. शब्द रचना परीक्षण

  6. दिशा ज्ञान परीक्षण

  7. शब्द और वर्णमाला में आंशिक समरूपता

  8. व्यावहारिक ज्ञान परीक्षण

  9. आंकड़ों का तार्किक विश्लेषण

  10. प्रभावी तर्क

  11. अंतर्निहित भावों का विनिश्चय करना

Mental Aptitude Test

  1. जनहित

  2. कानून एवं शांति व्यवस्था

  3. साम्प्रदायिक सद्भाव

  4. अपराध नियंत्रण

  5. विधि का शासन

  6. अनुकूलन की क्षमता

  7. व्यावसायिक सूचना

  8. पुलिस प्रणाली

  9. समकालीन पुलिस मुद्दे एवं कानून व्यवस्था

  10. व्यवसाय के प्रति रूचि

  11. मानसिक दृढ़ता

  12. अल्पसंख्यकों एवं अल्प अधिकार वालों के प्रति संवेदनशीलता

  13. लैंगिक संवेदनशीलता

Intelligence Quotient

  1. सम्बन्ध

  2. सम्बन्ध व आंशिक समानता परीक्षण

  3. असमान को चिन्हित करना

  4. श्रृंखला पूरी करने

  5. संकेत लिपि और सांकेतिक लिपि

  6. दिशा ज्ञान

  7. रक्त सम्बन्ध

  8. वर्णमाला पर आधारित प्रश्न

  9. समय – क्रम परीक्षण

  10. वेन आरेख और चार्ट सदृश परीक्षण

  11. गणितीय योग्यता परीक्षण

  12. क्रम में व्यवस्थित करना

The Uttar Pradesh Police Recruitment and Promotion Board (UPPRPB) is soon going to conduct recruitment for the post of Police Constable. The official notification for the same is expected to release soon. Interested candidates can find detailed UP Police Constable syllabus in this article.

 

UP Police Constable Exam Pattern in English (UP POLICE CONSTABLE MATHEMATICS WITH 25 ट्रिक्स )

Here is the list of UP Police Constable exam pattern important points listed below:

  • The exam is Objective-based

  • UP Police (पुलिस) Constable exam consists of four different papers

    • General Knowledge

    • General Hindi

    • Numerical Ability

    • Mental Aptitude/IQ/Reasoning Ability

  • The overall weightage of the paper is 300 marks with 150 total number of questions.

  • Each question carries 2 marks.

  • There is a Negative marking 0.25 marks for every wrong answer.

Note: Candidates should be sure of their answers before attempting to avoid negative markings.

Candidates must practice UP Police previous year question papers to prepare well for the exam.

Subjects Total No of Questions Marks
General Knowledge 38 76
General Hindi 37 74
Numerical Ability 38 76
Mental Aptitude/IQ/Reasoning Ability 37 74
TOTAL 150 300

UP Police Constable Syllabus

The syllabus of the UP Police Constable Exam consists of four papers as mentioned previously. For brilliant preparedness for the examination, one must be thorough with the syllabus.

UP Police Constable Syllabus for General Awareness

This exam checks the general awareness of the candidates. In order to prepare thoroughly, one must do daily affairs every day and take up quizzes as much as possible.

Usually, current affairs of the past year or six months are generally asked in the exam.

  • History of India

  • Education, Culture, Traditions and Social Practices of Uttar Pradesh state

  • Indian Constitution

  • Indian Agriculture

  • India and its Neighbouring Countries

  • National/International Awards

  • Indian Culture

  • Indian Economy,

  • Population, Environment, and Urbanization

  • Indian and World Geography & Natural Resources

  • Human Rights

  • Revenue, police, and general administrative arrangements in Uttar Pradesh

  • Internal security and terrorism

  • Cybercrime

  • Demonetization and its impact

  • Goods and Services Tax

  • Social Media Communication

  • Important days

  • Countries / Capitals / Currencies

  • Discoveries & Research

  • Books and their authors, etc.

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UP Police Constable for General Hindi – हिंदी

This exam tests the candidates for their depth of knowledge and general command over the Hindi language.

  • हिन्दी और अन्य भारतीय भाषाएं

  • हिन्दी व्याकरण का मौलिक ज्ञान- हिन्दी वर्णमाला

  • मुहावरे एवं लोकोक्तियां

  • तद्भव-तत्सम

  • पर्यायवाची

  • विलोम

  • अनेकार्थक

  • समरूपी भिन्नार्थक शब्द

  • वाक्यांशों के स्थान पर एक शब्द

  • अशुद्ध वाक्यों को शुद्ध करना

  • लिंग

  • काल

  • क्रिया

  • वचन

  • कारक

  • सर्वनाम

  • विशेषण

  • वाच्य

  • अव्यय

  • उपसर्ग

  • प्रत्यय

  • समास

  • सन्धि

  • रस

  • छन्द

  • अलंकार

  • अपठित बोध

  • प्रसिद्ध कवि

  • लेखक एवं उनकी प्रसिद्ध रचनायें

  • हिन्दी भाषा में पुरस्कार, आदी

UP Police Syllabus for Numerical Ability

General mathematics questions are asked in the numerical ability section. The important topics are-

  • Number System

  • Average & Percentage

  • Decimals and Fraction

  • Ratio and Proportion

  • Profit and Loss

  • Discount

  • Simple & Compound Interest

  • Time and work

  • Use of Tables and Graphs

  • Time and Distance

  • Mensuration

  • Arithmetical computations

  • Miscellaneous

UP Police Constable Syllabus for Mental Ability

Check out the important topics for the mental ability section-

  • Logical Diagrams

  • Analogy

  • Word and alphabet

  • Letter and number series

  • Direction sense

  • Symbol- Relationship interpretation

  • Logical interpretation of data

  • The forcefulness of arguments

  • Common Sense Test

  • Perception Test

UP Police Constable Syllabus for Intelligence Quotient Test

Some important topics for Intelligence Quotient are –

  • Series Completion test

  • Coding-Decoding

  • Direction Sense Test

  • Relationship & Analogy Test

  • Spotting out dissimilar

  • Coding-Decoding

  • Blood Relations

  • Problems based on alphabets

  • Time Sequence Test

  • Venn Diagram

  • Arranging in order

  • Mathematical Ability Test

UP Police Syllabus for Mental Aptitude

The topics for Mental Aptitude are as below:

  • Public Interest

  • Law & Order

  • Crime Control

  • Rule of Law

  • Communal Harmony

  • Ability of Adaptability

  • Professional Information

  • Police System

  • Contemporary Police Issues

  • Gender Sensitivity

  • Interest Profession

  • Mental Toughness

  • Sensitivity towards minorities & underprivileged

UP Police Constable Syllabus for Reasoning Ability

The topics under UP Police Reasoning Ability are as below:

  • Similarities

  • Differences

  • Analogies

  • Space visualization

  • Visual memory

  • Observation

  • Discrimination

  • Analysis and Judgement

  • Problem-solving

  • Relationship

  • Verbal and figure classification,

  • Arithmetical reasoning

  • Arithmetical number series

  • Abilities to deal with abstract ideas and symbols and their relationship.

UP Police Constable Syllabus in Hindi

For your reference, here is the complete UP Police Constable Syllabus in Hindi in the below table. The candidates can begin preparing for UP Police Constable Recruitment with the topics mentioned below.

सर्वनाम


‘सर्वनाम‘ वे शब्द हैं, जो संज्ञाओं के स्थान पर प्रयोग किए जाते हैं।

जैसे-

श्याम एक अच्छा लड़का है। वह प्रतिदिन स्कूल जाता है।

इस वाक्य में श्याम के स्थान पर ‘वह‘ प्रयोग किया गया है। अतः ‘वह‘ सर्वनाम है। सर्वनाम का प्रयोग संज्ञा की बार-बार आवृत्ति को समाप्त करने के लिए किया जाता है।

सर्वनाम छह प्रकार के होते हैं-

1. पुरूषवाचक सर्वनाम

2. निश्चयवाचक सर्वनाम

3. अनिश्चयवाचक सर्वनाम

4. संबंधवाचक सर्वनाम

5. निजवाचक सर्वनाम

6. प्रश्नवाचक सर्वनाम

1. पुरूषवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम बोलने वाले, सुनने वाले, अथवा किसी अन्य व्यक्ति (जिसके विषय में कुछ कहा जाए) का ज्ञान कराए, वे ‘पुरूषवाचक सर्वनाम‘ कहलाते हैं।

जैसे-

उसने मुझे बताया कि तुम कल आने वाली थीं। इस वाक्य में ‘उसने‘, ‘मुझे‘, और ‘तुम‘ पुरूषवाचक सर्वनाम शब्द हैं।
पुरूषवाचक सर्वनाम के तीन भेद हैं-
(क) उत्तम पुरूष

(ख) मध्यम पुरूष

(ग) अन्य पुरूष

(क) उत्तम पुरूष- जिस सर्वनाम को वक्ता अपने लिए प्रयोग करे, उसे ‘उत्तम पुरूष सर्वनाम कहते है। जैसे- मैं, हम, मेरा, हमारा, हमारी, आदि।

(ख) मध्यम पुरूष- वक्ता जिस सर्वनाम को श्रोता के लिए प्रयोग करे, उसे ‘अन्य पुरूष सर्वनाम‘ कहते हैं। जैसे- तुम, तू, तेरा, तुम्हारा, आप, (आदरसूचक) आदि।

(ग) अन्य पुरूष- वक्ता जिस सर्वनाम का अन्य व्यक्ति के लिए प्रयोग करे, उसे ‘अन्य पुरूष सर्वनाम‘ कहते हैं। जैसे- वह, वे, उसका, उनको आदि।

2. निश्चयवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम शब्द पास या दूर की किसी निश्चित वस्तु या व्यक्ति का बोध कराते हैं, वे ‘निश्चयवाचक सर्वनाम‘ कहलाते हैं।

जैसे-

यह, वह , ये, वे आदि।

3. अनिश्चयवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम शब्द किसी अनिश्चित वस्तु या व्यक्ति का बोध कराते हैं, वे ‘ अनिश्चयवाचक सर्वनाम‘ कहलाते हैं।

जैसे-

कोई, कुछ आदि।
उदाहरण

बाहर कोई खड़ा है। दाल में कुछ पड़ा है।

4. संबंधवाचक सर्वनाम

जो सर्वनाम शब्द एक सर्वनाम का दूसरे सर्वनाम से संबंध बताते हैं, वे ‘संबंधवाचक सर्वनाम कहलाते हैं।

जैसे-

जो-सो, जैसा-वैसा, जिन्होंने -वे आदि।

5. निजवाचक सर्वनाम

जिन सर्वनाम शब्दों के प्रयोग से उत्तम पुरूष, मध्यम पुरूष अथवा अन्य पुरूष के अपनेपन का बोध होता है, वे ‘निजवाचक सर्वनाम ‘ कहलाते हैं।

जैसे-

आप, खुद, स्वयं, अपने, अपने आप आदि।
उदाहरण –

मैं स्वयं इसका पालन करूँगा।

6. प्रश्नवाचक सर्वनाम

जिन सर्वनाम शब्दों का प्रयोग प्रश्न पूछने के लिए किया जाता है, वे ‘प्रश्नवाचक सर्वनाम कहलाते हैं।

जैसे –

कौन, क्या, किसे, किसने, आदि।

जैसे –

मेज़ पर क्या रखा हैं ?

बाहर कौन खड़ा है ?

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कारक (Case)

संज्ञा या सर्वनाम के जिस रूप से उसका संबंध वाक्य के अन्य शब्दों से जाना जाए, उसे ‘कारक‘ कहते हैं। कारकों का रूप प्रकट करने के लिए उनके साथ लगने वाले शब्द चिह्न ‘विभक्ति‘ कहलाते हैं।

कारक के भेद तथा उनकी विभक्तियाँ

कारक                    विभक्तियाँ
कर्ता                           ने
कर्म                            को
करण                          से,के द्वारा, के साथ
संप्रदान                       को, के लिए
अपादान                      से (अलग होना)
संबंध                          का,के,की,रा,री,रे
अधिकरण                    में,पर
संबोधन                       हे,अरे,रे

1. कर्ता कारक

क्रिया को करने वाला ही ‘कर्ता‘ कहलाता है। इसका विभक्ति चिह्न ‘ने‘ है।

जैसे- मोहन ने पुस्तक पढ़ी।

मोहन (कर्ता) कारक हैं

कभी-कभी ‘ने‘ का प्रयोग नहीं होता,

जैसे- बच्चे गीत गाते हैं।

2. कर्म कारक

शब्द के जिस रूप पर क्रिया का फल पड़ता है, उसे ‘कर्म कारक‘ कहते हैं। कर्म कारक की विभक्ति ‘को‘ है, जिसका प्रयोग प्रायः प्राणिवाचक संज्ञाओं के साथ ही किया जाता है।

जैसे- अध्यापक ने बच्चों को पढ़ाया।

‘बच्चों को‘ कर्म कारक है ।

कभी-कभी ‘को‘ विभक्ति के बिना भी कर्म कारक होता है,

जैसे- सुरेश ने पत्र लिखा।

‘पत्र‘ कर्म कारक है।

3. करण कारक

कर्ता जिसकी सहायता से कार्य संपन्न करता है, वह पद ‘करण कारक‘ होता है। इसका विभक्ति चिह्न ‘से/के द्वारा‘ है।

जैसे- बच्चा चम्मच से खीर खाता है।

‘चम्मच से ‘ करण कारक है।


4. संप्रदान कारक

जिसे कोई वस्तु प्रदान की जाए या जिसके लिए कोई क्रिया की जाए, उसे ‘संप्रदान कारक‘ कहते हैं। इसके विभक्ति चिह्न ‘को‘, ‘के लिए‘ हैं।

जैसे-
1. हमने गरीबों को वस्त्र दिए।

‘गरीबों को‘ संप्रदान कारक है।
2. मै अपने छोटे भाई के लिए खिलौना लाया।

‘छोटे भाई के लिए‘ संप्रदान कारक है।

5. अपादान कारक

संज्ञा और सर्वनाम के जिस रूप से अलग होने का भाव प्रकट हो, उसे ‘अपादान कारक‘ कहते हैं। अपादान का विभक्ति चिह्न ‘से‘ है।

जैसे- वृक्ष से पत्ते गिरते हैं। ‘वृक्ष‘ से‘ अपादान कारक है।
इसके साथ ही ‘निकलने‘, ‘लजाने‘, ‘डरने‘, ‘तुलना‘, करने आदि भावों में भी अपादान कारक होता है;

जैसे- गंगा हिमालय से निकलती है।

चूहा बिल्ली से डरता है।

6. संबंध कारक

शब्द के जिस रूप से किसी व्यक्ति या वस्तु का संबंध किसी दूसरे व्यक्ति या वस्तु के साथ जाना जाए, उसे ‘सबंध कारक‘ कहते हैं। इसके विभक्ति चिह्न ‘का‘, ‘के‘, ‘की‘, ‘रा‘, ‘रे‘, ‘री‘, हैं। जैसे-

वह मोहन का भाई है और वह मेरा मित्र है।

‘मोहन का‘ और ‘मेरा‘ संबंध कारक है।

7. अधिकरण कारक

जिस संज्ञा या सर्वनाम पद से क्रिया के आधार का बोध होता है, उसे ‘अधिकरण कारक‘ कहते हैं। अधिकरण कारक के विभक्ति चिह्न ‘में‘, ‘पर‘ हैं।

जैसे- मछली पानी में रहती है और कौआ पेड़ पर बैठा है।

‘पानी में‘ तथा ‘पेड़ पर‘ अधिकरण कारक है।

8. संबोधन कारक – जब किसी संज्ञा को संबोधित किया जाता है, तब ‘संबोधन कारक‘ का प्रयोग होता है। इसके विभक्ति चिह्न ‘हे‘ ‘अरे‘ आदि हैं।

जैसे- हे लड़के ! इधर आओ।

‘हे लड़के‘ संबोधन कारक है।

 

YOU TUBE CHANNEL

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REASONING

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[सामान्य अध्ययन] [GS]

ओलंपिक खेल (Olympic) सभी प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए पूर्ण विवरण

हिंदी में

ओलंपिक खेल : प्राचीन ओलंपिक खेल पहली बार 776 ईसा पूर्व में ग्रीक भगवान, ज़ीउस के सम्मान में आयोजित किए गए थे।

आधुनिक ओलंपिक खेल 1896 में खेले गए थे। इन खेलों की शुरुआत पियरे डी कूपर्टिन ने की थी। ये खेल चार साल में एक बार खेले जाते हैं। अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक समिति (IOC) की स्थापना 1894 में चाखोन में हुई थी। इसका प्रधान कार्यालय लुसाने (स्विट्जरलैंड) में है। आईओसी में एक नेता, तीन उप नेता और सात अन्य सदस्य हैं। आईओसी के पहले प्रमुख ‘ग्रीस’ से ‘दिमित्रिया’ थे। आईओसी के प्रमुख के रूप में उनकी अवधि 1894 से 1896 थी।

‘भारतीय ओलंपिक परिषद’ की स्थापना 1924 में हुई थी और इसके पहले प्रमुख सर जे.जे.टाटा थे।

ओलंपिक प्रतीक : इसमें पांच छल्ले या मंडल शामिल हैं, जो सभी लोगों की खेल मित्रता का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक साथ जुड़े हुए हैं। छल्ले महाद्वीपों का भी प्रतीक हैं – यूरोप, एशिया, अफ्रीका, ऑस्ट्रेलिया और अमेरिका। प्रत्येक वलय एक अलग रंग का होता है अर्थात नीला, पीला, काला, हरा और लाल।

ओलम्पिक ध्वज : ओलम्पिक ध्वज 1913 में ‘पियरे डी कौबर्टिन’ के सुझाव पर बनाया गया था। इसका उद्घाटन 1914 में पेरिस में हुआ था, लेकिन 1920 में एंटवर्प खेलों (बेल्जियम) में पहली बार इसे एक ओलंपिक स्टेडियम के ऊपर बनाया गया था।

ओलंपिक मशाल : 1928 में एम्स्टर्डम खेलों में पहली बार स्टेडियम के प्रवेश द्वार पर एक विशाल मशाल में एक ओलंपिक लौ जलाई गई थी। लौ का आधुनिक संस्करण 1936 में बर्लिन खेलों में अपनाया गया था।

ओलंपिक आदर्श वाक्य : ओलंपिक आदर्श वाक्य ‘सिटियस- अल्टियस- फोर्टियस’ (तेज़, उच्च, मजबूत) है। इस आदर्श वाक्य की रचना फादर डिडॉन ने 1897 में की थी। इस आदर्श वाक्य को पहली बार 1920 में एंटवर्प (बेल्जियम) में प्रस्तुत किया गया था।

ओलंपिक पुरस्कार और पदक : प्राचीन समय में ओलंपिक नायकों को जैतून की शाखाओं का ताज मिलता था और आधुनिक समय में ओलंपिक चैंपियन को पदक और प्रमाण पत्र से पुरस्कृत किया जाता है। विजेता एथलीट को अब स्वर्ण पदक मिलता है, दूसरे स्थान पर रहने वाले एथलीट को रजत पदक से सम्मानित किया जाता है और तीसरे स्थान पर रहने वाले एथलीट को कांस्य पदक मिलता है। इसके अलावा, पहली से छठी रैंकिंग वाले सभी एथलीटों को एक प्रमाण पत्र प्राप्त होता है।

कुछ मुख्य बिंदु

ओलंपिक खेलों में महिलाओं की भागीदारी 1900 में दूसरे ओलंपिक खेलों में शुरू हुई।
ओलंपिक खेलों में भाग लेने वाले पहले भारतीय खिलाड़ी एक एंग्लो इंडियन ‘नॉर्मन प्रिचार्ड’ थे जिन्होंने 1900 में दूसरे ओलंपिक खेलों में भाग लिया और एथलेटिक्स में दो रजत पदक जीते।
मैरी लीला रो ओलंपिक खेलों में पहली भारतीय महिला प्रतिभागी हैं।
आम तौर पर ओलंपिक खेलों के उद्घाटन समारोह में ग्रीस की टीम को पहला स्थान मिला और मार्च पास्ट परेड में मेजबान टीम को आखिरी में रखा गया। अन्य टीमों को अंग्रेजी वर्णमाला के वर्णानुक्रम में रखा गया है।
स्वर्ण पदक विजेता खेल महिला की अधिकतम संख्या लरीना लाव्यानिना है। उसने 9 स्वर्ण पदकों सहित 18 पदक जीते।

एक ओलंपिक में अधिकतम स्वर्ण पदक विजेता स्पोर्ट्स महिला क्रिस्टीना ओट्टी है। उन्होंने 1986 के सियोल ओलंपिक में तैराकी में 6 स्वर्ण पदक प्राप्त किए।
ओलंपिक में सर्वाधिक स्वर्ण पदक विजेता पुरुष खिलाड़ी यूएसए के माइकल फेल्प्स हैं। उन्होंने बीजिंग ओलंपिक 2008 में तैराकी में 8 स्वर्ण पदक जीते। उनका उपनाम ‘गोल्डन शार्क’ है।
ओलंपिक खेलों में शपथ लेने की परंपरा 1920 (एंटवर्प ओलंपिक) में शुरू हुई थी।
ओलंपिक खेलों में शुभंकर की परंपरा 1968 (मेक्सिको ओलंपिक) में शुरू हुई थी।
टेलीविजन पर ओलंपिक खेलों का सीधा प्रसारण 1960 (रोम ओलंपिक) में शुरू हुआ था।

In English

Olympic Games : Ancient Olympic games were first held in honour of the Greek God, Zeus in 776 BC.

The modern Olympic games were played in 1896.These games were started by Pierre de Coubertin. These games are played once in four years. International Olympic Committee (IOC) was established in 1894 at Chakhone. Its head office is in Lusane (Switzerland). There are one leader, three deputy leaders and seven other members in IOC. The first chief of IOC was ‘Dimitriyas’ from ‘Greece’. His duration as a chief of IOC was 1894 to 1896.

‘Indian Olympic Council’ was established in 1924 and its first chief was Sir J.J.Tata.

Olympic Symbol : It comprises five rings or circles, linked together to represent the sporting friendship of all people. The rings also symbolize the continents – Europe, Asia, Africa, Australia and America. Each ring is of a different colour i.e blue, yellow, black, green and red.

Olympic Flag : The Olympic flag was created in 1913 at the suggestion of ‘Pierre de Coubertin’. It was inaugurated in Paris in1914 but it was raised over an Olympic stadium for the first time at the Antwerp games (Belgium) in 1920.

Olympic Flame : It was at the Amsterdam Games in 1928 that for the first time an Olympic flame was lighted and burned in a giant torch at the entrance of the stadium. The modern version of the flame was adopted in 1936 at the Berlin games.

Olympic Motto : The Olympic motto is  ‘Citius- Altius- Fortius’ (Faster, Higher, Stronger). This motto is composed by Father Didon in 1897.This motto was presented first time in 1920 in Antwerp (Belzium).

Olympic Prizes and Medals : While in ancient times the Olympic heroes received a crown of olive branches and in modern time, Olympic champions are rewarded with medals and certificates. The winning athlete now receives a Gold medal, the athlete in the second place is awarded a Silver medal and the third placed athlete wins a Bronze medal. In addition, all athletes ranking from first to sixth receive a certificate.

Some Main Points

  • Participation of women in the Olympic Games started in the Second Olympic Games in 1900.

  • First Indian player who participated in the Olympic games was an Anglo Indian ‘ Norman Prichard’ who took part in the Second Olympic Games in 1900 and won two Silver medals in Athletics.

  • Marrie Lila Ro is first Indian woman participant in the Olympic games.

  • Generally, in the inaugural ceremony of Olympic games the team of Greece got first place and host team is placed in the last in March past parade. The other teams are placed in the alphabetical order of English Alphabets.

  • The maximum number of gold medal winner sports woman is Larina Lavyanina. She won 18 medals including 9 gold medals.

  • The maximum Gold medal winner  sports woman in an Olympic is Christina Otty. She got 6 Gold medals in swimming in Seoul Olympic of 1986.

  • The maximum Gold medal winner male player is an Olympic is Michael Phelps of USA. He won 8 Gold medals in swimming in the Beijing Olympics 2008. His nickname is ‘ Golden Shark’.

  • The tradition of taking oath in Olympic Games started in 1920 (Antwerp Olympic).

  • The tradition of mascot in Olympic Games started in 1968 (Mexico Olympic).

  • The live telecast of Olympic Games on television started in 1960 (Rome Olympic).

 

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